语文作业本八下答案（语文作业本8下答案）

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1、八下语文作业本第三单元的单元复习的答案（1）啮徙（2）缄辩（3）誉 B 无论还无论还都 C 聪明机灵；孝敬父母；模仿能力强；嗅觉灵敏。（1）用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。（2）乌鸦衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群。

2、这个结尾告诉人们：不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。没有。第二问开放，可以围绕如何作环保宣传方面也可以有其他答案。提示：自由想象，但要合理。

3、牛在水中只露出头和部分身体，牧童们在其间嬉戏击水。 1童年的乡村生活给“我”留下深刻的印象，并由此影响到“我”艺术创作的风格。

1、日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石。（2）难道真的没有千里马吗？是养马的人真的不了解千里马吧。“千里马”指人才，“伯乐”指发现、赏识、任用人才的人。喂马的人不了解千里马，没有慧眼。（1）派遣（2）尚且（3）通“返”，返回。

2、世上有了伯乐，然后才有了千里马。千里马经常有，但是伯乐却不常有。所以即使有了名马，也只是辱没在马夫手里，（和普通的马）一起死在马厩里，不把（它）称作千里马。日行千里的马，吃一顿有时要吃尽一石粮食。喂马的世有伯乐，然后有千里马。

3、①食马者食通饲，喂养。②才美不外见见通现，表现，显现。③食之不能尽其材材通才，才能。④其真无马邪邪通耶，表示疑问语气。《马说》一文题目中的“说”是什么意思？说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。跟现代杂文颇为相似。

4、马说练习题及答案（热门3篇）马说练习题及答案（1）《马说》文言文练习题及答案阅读两段文章，回答问题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

5、【八下语文新支点23课马说阅读答案那个阅读突破【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。《我的童年》答案积累运用 sui第四声dan第四声 ni第四声jian第三声塾籍琐疏 C （1）指因家庭经济困难，“我”的童年生活非常贫穷、艰苦。（2）指哑巴小从来不到官庄作案。

【答案】： chn kn su 曦虔沐 D C C （1）俄民族诗人（2）黑人文艺复兴桂冠在诗人眼里，祖国是瓦罐上美丽的花朵，是刚刚切开的夹心面包中香甜的瓤儿：这些比喻表达了诗人对祖国、对故乡的炽烈、深厚而又复杂的挚爱之情。

【答案】：（1） chn 怯（2）摧催渡度（3）心情平静，态度温和。指不急躁，不生气水很快地向下流（4）比喻拟人 A（根据四季特点判断）A 谢婉莹现冰心体，，，！，，。作者把生命比作小树。揭示出生命勇敢奋进的特点。

【答案】： A B C A （1）作者列举了白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景色、物产。力了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的赞美和深切怀念。（2）不是。从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的，应该理解为作者对土地发出的誓言。

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