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一道高二数学题。答案过程中一个地方不懂
1、y-3=（a-1）（x-（-2）这是一个直线系的问题。把含a的项、不含a的项写成如图所示形式。无论a取何值，x+2＝0时，……供参考，请笑纳。直线系方程：取不同的m、n将得到不同的直线。这些直线的共性是：过两直线的交点。
2、因为已经确定B等于60度，所以两个解答的意思就是A有两个值满足条件，其中一个锐角，另外一个钝角，所以A必须大于B，且A必须小于180-B，所以有波浪线处的条件成立（A+BB）。
3、没有公共点即，没有解。两个方程联立得：（k-1）x-1/e^x=0 即这个方程没有解。 当x=0时，0-1=-可知方程画的几何图形一直在x轴的下方。 设m=（k-1）x-1/e^x m=k-1+1/e^x 当m=0时，m0。即可满足条件。 m=0时，x=ln[-1/（k-1）] 代入得k1-e 不知对不对。
4、课后温习是一个尝试回忆上课内容的过程，回忆老师上课的思路，上课的重点，在确定将所学基本掌握以后再完成作业，完成过程中发现自己薄弱的地方，再选择适量的习题操练，就是说，平时发现有缺漏的知识要立即翻书查询或解以求掌握牢固。考前复习时，以课本，笔记本，错题为主，不适宜做大量习题。
高二下学期数学试题学习方法及技巧
核心学习方法课前预习：带着问题听课 提前浏览教材中次日讲授内容，标记已理解与未理解的部分。例如预习立体几何时，可尝试推导定理，记录卡壳点。预习目标为明确课堂重点，避免被动接受知识，提升听课效率。课堂专注：对比优化解题思路 即使预习已掌握内容，仍需关注老师讲解的解题逻辑。
夯实基础：课本公式定理深度消化公式定理精读：将必修1-5的公式定理逐条拆解，结合课后例题推导过程理解其应用场景。例如三角函数公式需掌握推导逻辑而非死记硬背，通过绘制单位圆辅助记忆。
高二快速提高数学成绩的方法 抓好基础。数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。
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文章不错《高二下数学练习册答案（数学书高二下答案）》内容很有帮助